目的 研究居住于高层公寓学生的若干健康行为特征,为健康教育与促进提供参考。方法 自行设计专用学生健康行为调查问卷,主要调查指标:性别、年级、居住层数、有无父母陪伴、每天活动次数、做作业时间、用电脑时间、用手机时间、睡眠时间、上培训班时间等。对有关行为以SPSS 11.5软件进行同质分析(homogeneity analysis,HOMALS)与绘图。结果 同质分析表明:住≥7层者做作业时间多、用电脑时间多,多是用手机者;住<7层者,每天做作业时间较少、每天用电脑时间较少,倾向于不用手机;有父母陪伴者,用电脑时间较少、睡眠时间较多、做作业时间较多;而无父母陪伴者,用电脑时间较多、睡眠时间较少、做作业时间较少;是否居住高层,与每周看电视时间、每天活动次数间关系不大。 结论 是否在高层公寓居住、有无父母陪伴,对学生的健康行为有一定影响,值得注意;同质分析可用坐标图表达分类指标间的关系趋势,而且直观、形象,值得借鉴应用。