中国儿童保健杂志 ›› 2011, Vol. 19 ›› Issue (5): 441-443.

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自闭症儿童刻板行为的分析及干预策略探讨

林云强1,赵斌2,张福娟1   

  1. 1 华东师范大学特殊教育学系,上海 200062;
    2 西南大学教育学院,重庆 400715
  • 收稿日期:2010-12-23 发布日期:2011-05-06 出版日期:2011-05-06
  • 作者简介:林云强(1982-),男,福建人,在读博士研究生,主要研究方向为自闭症儿童认知发展和行为支持、特殊儿童临床研究
  • 基金资助:
    2010年教育部“博士研究生学术新人奖”(MXRZZ2010003);全国教育科学“十一五”规划课题(EHA080260);重庆市教育科学“十一五”规划课题(2008-GJ-039)

  • Received:2010-12-23 Online:2011-05-06 Published:2011-05-06

摘要: 刻板行为作为自闭症儿童的典型症状,其行为表现形式较为多样,行为产生的具体原因等尚未定论。文章在对自闭症儿童的刻板行为进行系统分析的基础上,针对其干预策略进行了详细探讨,以供参考。

关键词: 自闭症儿童, 刻板行为, 功能分析, 干预策略

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