我国孤独症谱系障碍(ASD)儿童数量庞大,服务资源与ASD儿童的需求存在巨大差距。为提高全国妇幼保健系统ASD儿童的服务能力,中国妇幼保健协会推动了“孤独症防治三级网络规范化建设”项目,自闭症防治专委会组织专家,就三级网络建设以及筛查、诊断、康复治疗和家庭康复支持等内容编制了本专家共识。

近年来,孤独症谱系障碍(ASD)的患病率逐年上升,已经成为全球公认的公共卫生问题。目前康复治疗以教育干预、行为矫正为主,着重于核心症状训练,而对儿童健康状况的管理比较欠缺,但ASD儿童的健康状况严重影响预后。基于此,中国妇幼健康研究会孤独症防治专委会牵头成立专家组,制定本专家共识,以供各级诊疗与康复训练机构的医师、康复技师、教师及家长参考,在实施康复教育训练的基础上,采取针对性、个性化、与发育水平相适应的健康管理策略及家庭支持方案,为实现ASD儿童最大潜能发挥。

婴幼儿期是儿童生长发育的关键时期,在此阶段提供良好的养育照护和健康管理,将促进其在身体发育、动作、语言、认知、情感与社会性等方面的全面发展。联合国儿童基金会及世界卫生组织在儿童发展目标中均提及,促进儿童早期发展最直接、有效的方法就是养育照护。基于此,中华预防医学会儿童保健分会牵头成立专家组,结合我国儿童保健工作实际情况,制定本专家共识,以指导各级医疗保健机构的婴幼儿养育照护专科建设,提高照护人养育照护技能,协助创造良好的家庭环境,确保婴幼儿身体健康、营养均衡、生活安全、情感支持、享有早期学习的机会。

儿童和青少年是重大公共卫生应激事件的脆弱人群。自2019年12月新型冠状病毒肺炎(COVID-19)爆发以来,居家隔离和线上学习成为遏制COVID-19传播的防疫措施。针对儿童青少年疫情期间社会生活和心理行为问题增加的现状,以及后疫情时代可能面临的长期或间断居家隔离和线上学习情况,中华医学会儿科分会发育行为学组专家团队在2020年制定的《2019新型冠状病毒感染疫情对儿童青少年心理的影响及家庭干预的建议(第一版)》的基础上,结合当前国内的形势,反复讨论制定本建议,希望从家庭、学校、卫生等各个层面对“居家隔离/线上学习”中的各个年龄段的儿童青少年提供社会心理支持,继续做好特殊时期儿童社会生活和行为问题的防治策略。